教育部:三个方面推动人工智能创新

  本报杭州6月8日电教育部今天在杭州举办新闻发布会,介绍我国高等学校人工智能立异行动计划获得的最新进展和效果。到2017年12月,全国共有71所高校环绕人工智能范畴设置86个二级学科或交叉学科。本年全国高校第一批612个“新工科”研讨与实践项目中,已布局建造57个人工智能类项目。教育部已赞同并支撑浙江大学建造人工智能协同立异中心,加速建成我国人工智能范畴自主立异和人才培养的“高地”。

  据悉,教育部4月发布《高等学校人工智能立异行动计划》,从“优化高校人工智能科技立异系统”“完善人工智能范畴人才培养系统”“推进高校人工智能范畴科技效果转化与演示使用”三个方面提出18条要点使命,进一步加强新一代人工智能科技立异。

  《 人民日报 》

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